Membangun Kebersamaan dalam Kehidupan Sehari-hari: Contoh Soal Tematik Kelas 4 Tema 4 Subtema 2

Pendahuluan

Tema 4 dalam Kurikulum 2013, "Indahnya Kebersamaan," menjadi salah satu tema yang sangat relevan untuk diajarkan kepada siswa Sekolah Dasar (SD) kelas 4. Tema ini menekankan pentingnya hidup rukun, saling menghargai, dan bekerja sama dalam berbagai aspek kehidupan, baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Subtema 2, "Kebersamaan dalam Kehidupan Berbeda," secara khusus menggali bagaimana keberagaman suku, agama, budaya, dan latar belakang dapat menjadi kekuatan untuk membangun kebersamaan yang harmonis.

Materi dalam subtema ini dirancang untuk menumbuhkan pemahaman siswa tentang multikulturalisme di Indonesia, mengajarkan pentingnya toleransi, serta mendorong siswa untuk aktif berkontribusi dalam kegiatan yang bersifat kebersamaan. Untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi ini, guru dan orang tua dapat memanfaatkan berbagai jenis soal latihan. Artikel ini akan menyajikan contoh-contoh soal tematik kelas 4 Tema 4 Subtema 2 yang mencakup berbagai mata pelajaran yang terintegrasi, lengkap dengan pembahasan singkatnya, untuk membantu siswa dalam belajar dan berlatih.

Tujuan Pembelajaran Subtema 2: Kebersamaan dalam Kehidupan Berbeda

Sebelum membahas contoh soal, penting untuk memahami tujuan pembelajaran utama dari subtema ini. Siswa diharapkan mampu:

• Mengidentifikasi dan menjelaskan keragaman suku, budaya, agama, dan bahasa di Indonesia.
• Menjelaskan pentingnya sikap toleransi dan menghargai perbedaan.
• Menceritakan pengalaman tentang kebersamaan dalam kehidupan sehari-hari yang berbeda.
• Menjelaskan makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam keberagaman.
• Mengidentifikasi bentuk-bentuk kewajiban dan hak terkait dengan kehidupan bermasyarakat.
• Menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dalam teks lisan atau tulis.
• Mengidentifikasi tangga nada mayor dan minor serta perbedaannya.
• Menyanyikan lagu-lagu daerah dengan memperhatikan tangga nada dan tempo.
• Menjelaskan pola lantai dalam tarian daerah.
• Membuat karya seni rupa dua dimensi yang menggambarkan kebersamaan dalam keberagaman.

Contoh Soal Tematik Kelas 4 Tema 4 Subtema 2

Berikut adalah contoh-contoh soal yang dirancang untuk menguji pemahaman siswa pada subtema ini, dikelompokkan berdasarkan mata pelajaran yang terintegrasi:

A. Bahasa Indonesia

Soal 1:
Bacalah teks berikut dengan saksama!

Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman. Suku bangsa, bahasa daerah, pakaian adat, hingga rumah adatnya sangat bervariasi dari Sabang sampai Merauke. Meskipun berbeda-beda, seluruh rakyat Indonesia hidup berdampingan dalam semangat persatuan dan kesatuan. Keberagaman ini justru menjadi modal utama untuk membangun bangsa yang kuat dan harmonis.

Gagasan pokok dari paragraf tersebut adalah…
a. Indonesia kaya akan keberagaman suku.
b. Keberagaman adalah modal utama bangsa Indonesia.
c. Seluruh rakyat Indonesia hidup berdampingan.
d. Pakaian adat di Indonesia sangat bervariasi.

Pembahasan:
Gagasan pokok adalah ide utama yang dibahas dalam suatu paragraf. Dalam paragraf tersebut, kalimat pertama menyatakan keragaman Indonesia, namun kalimat terakhir merangkum bahwa keberagaman ini adalah modal utama. Oleh karena itu, jawaban yang paling tepat adalah b. Keberagaman adalah modal utama bangsa Indonesia.

Soal 2:
Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1. Setiap orang berhak mendapatkan kasih sayang dari keluarganya.
2. Kita harus menghargai teman yang berbeda agama.
3. Rina membantu Ibu membersihkan rumah.
4. Ayah bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan keluarga.

Kalimat yang menunjukkan pentingnya menghargai perbedaan adalah nomor…
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 1 dan 4
d. 2 dan 3

Pembahasan:
Soal ini menguji pemahaman siswa tentang sikap toleransi dan menghargai perbedaan. Kalimat nomor 2 secara eksplisit menyatakan pentingnya menghargai teman yang berbeda agama. Kalimat lainnya lebih fokus pada hak dan kewajiban dalam keluarga atau kegiatan sehari-hari. Jawaban yang tepat adalah b. 2 dan 4 (perlu dikoreksi, seharusnya kalimat 2 saja yang paling relevan). Mari kita perbaiki pilihan jawaban agar lebih tepat:

Revisi Pilihan Jawaban Soal 2:
a. 1 dan 3
b. 2
c. 1 dan 4
d. 3 dan 4

Pembahasan Revisi Soal 2:
Kalimat yang secara langsung berkaitan dengan menghargai perbedaan adalah 2. Kita harus menghargai teman yang berbeda agama. Kalimat 1, 3, dan 4 berbicara tentang hak dan kewajiban keluarga atau kegiatan sehari-hari, bukan tentang menghargai perbedaan. Jadi, jawaban yang benar adalah b. 2.

Soal 3:
Tuliskan dua contoh kegiatan yang mencerminkan kebersamaan dalam keberagaman di lingkungan sekolahmu!

Pembahasan:
Jawaban siswa dapat bervariasi, namun contoh yang baik adalah:

1. Melaksanakan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah bersama-sama, tanpa memandang latar belakang teman.
2. Mengadakan pentas seni yang menampilkan berbagai tarian dan lagu daerah dari berbagai suku di Indonesia.
3. Menghargai makanan yang dibawa teman dari daerah lain saat acara makan bersama.

B. PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)

Soal 1:
Indonesia memiliki semboyan "Bhinneka Tunggal Ika". Apa makna dari semboyan tersebut dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara?

Pembahasan:
Semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" berarti "Berbeda-beda tetapi tetap satu". Maknanya adalah meskipun bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam suku bangsa, bahasa, budaya, agama, dan adat istiadat yang berbeda, namun tetap satu sebagai satu bangsa Indonesia. Semboyan ini mengajarkan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam keberagaman.

Soal 2:
Jelaskan perbedaan antara hak dan kewajiban! Berikan satu contoh hak dan satu contoh kewajibanmu sebagai warga negara Indonesia terkait dengan kebersamaan!

Pembahasan:

• Hak adalah segala sesuatu yang berhak kita dapatkan atau terima.
• Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus kita lakukan atau tunaikan.

Contoh hak terkait kebersamaan:

• Hak untuk hidup rukun dan damai dengan tetangga yang memiliki latar belakang berbeda.

Contoh kewajiban terkait kebersamaan:

• Kewajiban untuk menghormati perbedaan agama dan kepercayaan yang dianut oleh orang lain.

Soal 3:
Di lingkungan tempat tinggalmu, terdapat keluarga dari berbagai suku. Menurutmu, sikap apa yang harus kamu tunjukkan agar tercipta kebersamaan yang baik? Sebutkan dua sikap!

Pembahasan:
Sikap yang harus ditunjukkan antara lain:

1. Sikap Toleransi: Menerima dan menghargai perbedaan suku, bahasa, dan adat istiadat yang dimiliki oleh tetangga.
2. Sikap Saling Menolong: Bersedia membantu tetangga yang membutuhkan, tanpa memandang suku atau latar belakangnya.
3. Sikap Tidak Membeda-bedakan: Bergaul dengan semua tetangga tanpa pilih kasih berdasarkan suku atau status sosial.

C. Matematika

Soal 1:
Dalam sebuah acara pentas seni di sekolah, terdapat 5 kelompok tari dari suku yang berbeda. Kelompok pertama menampilkan 8 penari, kelompok kedua 12 penari, kelompok ketiga 10 penari, kelompok keempat 9 penari, dan kelompok kelima 11 penari. Berapakah jumlah total penari yang tampil dalam acara tersebut?

Pembahasan:
Untuk mencari jumlah total penari, kita perlu menjumlahkan jumlah penari dari setiap kelompok:
8 + 12 + 10 + 9 + 11 = 50 penari.
Jadi, jumlah total penari adalah 50 orang.

Soal 2:
Sebuah desa memiliki penduduk dari 3 suku utama. Suku A terdiri dari 250 kepala keluarga, suku B terdiri dari 185 kepala keluarga, dan suku C terdiri dari 315 kepala keluarga. Berapa selisih jumlah kepala keluarga antara suku yang paling banyak dan suku yang paling sedikit?

Pembahasan:
Pertama, identifikasi suku dengan jumlah kepala keluarga terbanyak dan tersedikit.

• Suku A: 250
• Suku B: 185 (tersedikit)
• Suku C: 315 (terbanyak)

Selisihnya adalah: 315 – 185 = 130 kepala keluarga.
Jadi, selisih jumlah kepala keluarga antara suku yang paling banyak dan suku yang paling sedikit adalah 130.

Soal 3:
Dalam sebuah festival kebudayaan, terdapat 4 stan makanan tradisional. Stan pertama menjual 125 porsi nasi goreng, stan kedua menjual 150 porsi sate, stan ketiga menjual 100 porsi rendang, dan stan keempat menjual 175 porsi gado-gado. Jika setiap porsi dijual seharga Rp 15.000, berapakah total pendapatan dari penjualan nasi goreng dan sate jika kedua stan tersebut terjual habis?

Pembahasan:
Jumlah porsi nasi goreng = 125 porsi
Jumlah porsi sate = 150 porsi
Total porsi nasi goreng dan sate = 125 + 150 = 275 porsi.

Harga per porsi = Rp 15.000.
Total pendapatan = Total porsi × Harga per porsi
Total pendapatan = 275 × Rp 15.000

Perhitungan:
275 x 15 = 4125
Jadi, 275 x 15.000 = Rp 4.125.000.

Total pendapatan dari penjualan nasi goreng dan sate adalah Rp 4.125.000.

D. Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

Soal 1:
Salah satu lagu daerah dari Indonesia adalah "Ampar-Ampar Pisang" dari Kalimantan Selatan. Lagu ini biasanya dinyanyikan dengan riang gembira dan memiliki nuansa yang ceria. Lagu daerah seperti ini dapat dibedakan berdasarkan tangga nadanya. Sebutkan dua jenis tangga nada yang umum dikenal dalam musik!

Pembahasan:
Dua jenis tangga nada yang umum dikenal adalah:

1. Tangga nada Mayor: Biasanya bernuansa ceria, bersemangat, dan membangkitkan rasa gembira.
2. Tangga nada Minor: Biasanya bernuansa sedih, syahdu, dan kurang bersemangat.

Soal 2:
Tari Pendet adalah salah satu tarian tradisional dari Bali yang ditampilkan sebagai tarian ucapan selamat datang. Dalam tarian Pendet, para penari biasanya bergerak mengikuti pola lantai tertentu. Sebutkan dua contoh pola lantai yang sering digunakan dalam tarian daerah!

Pembahasan:
Dua contoh pola lantai yang sering digunakan dalam tarian daerah adalah:

1. Pola Lantai Garis Lurus: Meliputi pola lantai vertikal (garis lurus ke depan/belakang) dan horizontal (garis lurus ke samping).
2. Pola Lantai Garis Lengkung: Meliputi pola lantai lingkaran.

Soal 3:
Buatlah rancangan gambar sederhana yang menggambarkan suasana kebersamaan dalam merayakan Hari Kemerdekaan di lingkungan tempat tinggalmu yang terdiri dari berbagai suku! Gambarkan minimal 3 elemen yang menunjukkan keberagaman!

Pembahasan:
Siswa diminta untuk menggambar. Unsur-unsur yang bisa digambarkan untuk menunjukkan keberagaman antara lain:

• Orang-orang dengan pakaian adat yang berbeda-beda (misalnya baju adat Jawa, Sunda, Batak, dll.).
• Lampu-lampu hias dan umbul-umbul yang dipasang di sepanjang jalan.
• Aneka jajanan tradisional dari berbagai daerah.
• Spanduk bertuliskan "Dirgahayu Indonesiaku" dalam berbagai bahasa daerah.
• Anak-anak bermain berbagai permainan tradisional.

E. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Soal 1:
Di Indonesia, terdapat berbagai jenis tumbuhan yang tumbuh subur karena perbedaan iklim dan tanah di setiap daerah. Contohnya, di daerah dataran tinggi tumbuh sayuran seperti wortel dan kentang, sementara di daerah pantai tumbuh kelapa dan pisang. Perbedaan jenis tumbuhan ini menunjukkan adanya keberagaman hayati. Mengapa keberagaman hayati penting bagi kelangsungan hidup manusia?

Pembahasan:
Keberagaman hayati penting bagi kelangsungan hidup manusia karena:

• Menyediakan sumber makanan, obat-obatan, dan bahan baku industri.
• Menjaga keseimbangan ekosistem (misalnya penyerbukan oleh serangga, penyebaran biji oleh hewan).
• Menjadi sumber keindahan alam dan potensi wisata.
• Membantu dalam penelitian ilmiah dan penemuan hal baru.

Soal 2:
Setiap daerah di Indonesia memiliki kondisi alam yang berbeda, seperti gunung, laut, dan dataran rendah. Perbedaan kondisi alam ini mempengaruhi jenis hewan dan tumbuhan yang hidup di sana. Jelaskan bagaimana cara kita menjaga kelestarian alam di lingkungan tempat tinggalmu agar tetap lestari dan dapat dinikmati bersama oleh semua orang, termasuk mereka yang berasal dari daerah lain!

Pembahasan:
Cara menjaga kelestarian alam antara lain:

• Tidak membuang sampah sembarangan: Terutama di sungai atau saluran air agar tidak mencemari lingkungan.
• Melakukan penghijauan: Menanam pohon di lingkungan sekitar.
• Menghemat penggunaan air dan listrik: Sumber daya alam yang perlu dijaga.
• Menjaga kebersihan lingkungan: Melakukan kerja bakti bersama masyarakat.
• Tidak merusak ekosistem: Misalnya tidak menebang pohon sembarangan atau memburu hewan langka.

Penutup

Subtema "Kebersamaan dalam Kehidupan Berbeda" pada Tema 4 Tematik Kelas 4 SD mengajarkan nilai-nilai luhur yang sangat penting bagi pembentukan karakter anak bangsa. Melalui berbagai jenis soal latihan yang terintegrasi antar mata pelajaran, diharapkan siswa dapat memperdalam pemahaman mereka tentang arti penting toleransi, persatuan, dan kerja sama dalam keberagaman.

Orang tua dan guru dapat menggunakan contoh-contoh soal ini sebagai panduan untuk berlatih bersama siswa. Selain menjawab soal, diskusi lebih lanjut tentang jawaban dan konsep yang terkandung di dalamnya akan sangat membantu siswa dalam menginternalisasi nilai-nilai kebersamaan. Dengan pemahaman yang kuat tentang indahnya kebersamaan dalam perbedaan, generasi muda Indonesia diharapkan dapat tumbuh menjadi pribadi yang menghargai, menghormati, dan mampu hidup berdampingan secara harmonis dalam masyarakat yang beragam.

Artikel ini memiliki sekitar 1.200 kata. Semoga bermanfaat!